編程能考級了！最新樣題出爐_END

近日，《青少年編程能力等級》標準發布，讓青少年編程能力培養終于有了具體的科學依據。

目前，該系列標準的第一和第二部分已經完成，第三部分機器人編程和第四部分C++編程將啟動研究。

在發布會公示了《青少年編程能力等級》標準第一部分“圖形化編程”標準和第二部分“Python編程”標準。并對每一級的能力要求都進行了說明。

圖形化編程等級分為基本圖形化編程能力、初步程序設計能力和算法設計與應用能力三個等級。

而Python編程等級評定標準分為基本編程思維、模塊編程思維、基本數據思維和基本算法思維四個等級。

2019年青少年編程能力等級測試將已正式啟動。12月7、8日為開考。

歐盟泄露的數字歐元法案禁止支付利息以及可編程性:金色財經報道，一份泄露的法律草案顯示，歐盟數字歐元法案將禁止使用數字歐元支付利息或附加費，法案稱，擬議中的CBDC從第一天起就必須支持現金式離線支付以保護隱私，用戶也不應該對其進行編程以限制后續使用，該法案將于6月28日由歐盟委員會提出。[2023/6/15 21:39:53]

據悉，明年將開放全國范圍內的申報，這意味著編程也逐漸進入了行業標準化的過程，編程能力也能夠像英語四六級一樣通過考級來進行能力的評估。

《青少年編程能力等級》團體標準知識點及能力要求

01、一級核心知識點及能力要求

綜合能力要求要求能夠使用圖形化編程環境，應用順序、循環、選擇三種基本的程序結構，編寫解決簡單問題的程序。

示例：編程實現大富翁接金幣小游戲。包含順序、選擇、循環結構、移動，數學運算、繪畫、克隆等知識點。

一級綜合能力具體要求

編程技術能力：能夠閱讀腳本，理解腳本運行邏輯，并能預測腳本運行結果，能夠使用基本調試(debug)方法對程序進行調試，規范變量、消息命名的能力；應用能力：能夠應用圖形化編程環境編寫程序，解決一些簡單的實際問題；創作能力：能夠使用圖形化編程環境創作包含單場景、少角色的簡單動畫。

StarkWare：StarkNet用編程語言Cairo語言寫出了ZK-EVM:10月26日消息，零知識證明技術開發公司StarkWare發推表示，StarkNet使用編程語言Cairo語言寫出了ZK-EVM，將于明天邀請以太坊聯合創始人Vitalik Buterin、ZK-STARK合作發明者Eli Ben-Sasson、StarkWare成員Shahar Papini等人進行Twitter Space。[2022/10/26 11:44:52]

核心知識點能力要求青少年編程能力一級包括10個核心知識點，具體說明如下表所示：

02、二級核心知識點及能力要求

綜合能力要求在具備一級能力要求的基礎上，要求能夠設計簡單算法，使用圖形化編輯環境，應用字符串、列表、事件、函數、廣播、計時器等知識點編寫程序，解決復雜問題。

示例：設計一個春夏秋冬四季多種農作物生長的動畫，動畫內容：在每個季節場景中不同農作物的生長狀況也不一樣，例如在夏季，小麥豐收，玉米播種，辣椒生長等。

二級綜合能力具體要求如下

編程技術能力：能夠閱讀復雜角色腳本，理解程序運行邏輯，并能預測腳本運行結果，能夠使用基本調試(debug)方法對程序進行糾錯和調試，能夠合理的對程序注釋；應用能力：能夠根據實際問題的需求，設計簡單算法并綜合應用圖形編程環境編寫程序解決復雜問題；創作能力：能夠根據給定的主題場景創作多屏幕、多場景和多角色進行交互的復雜動畫。

幣贏Defi專區Miniswap成為首個基于可編程 ZK-Rollups 技術的 layer-2 去中心化平臺:據官方消息，幣贏Defi專區Miniswap首家開發針對DeFi的“Derivative”智能合約語言并將其將引入支持ZK-rollup的 Layer2網絡。據悉，此項Layer2技術可除了實現0 Gas費，解決DEX交易擁堵，降低DEX交易成本，提高DEX交易效率之外，其“Derivative”智能合約語言還能夠方便開發者進行二次開發，增強其生態可拓展性。

幣贏MINI當前報價0.0789U，24小時漲幅15.56%[2021/1/6 16:33:24]

核心知識點能力要求青少年編程能力二級包括12個核心知識點，具體說明如下表所示：

03、三級核心知識點及能力要求

綜合能力要求在具備二級能力要求的基礎上，要求能夠使用圖形化編輯環境，合理地選擇數據結構和算法編寫程序解決實際問題，完成復雜項目。

示例：設計雪花飄落的動畫，展示多種雪花的細節，引導學生觀察雪花的一個花瓣，發現雪花的每一個花瓣都是一個樹狀結構。這個樹狀結構具有分形的特征，可以使用遞歸的方式繪制岀來。知識點包含遞歸算法以及分形的幾何知識。課程項目也可以采用交互游戲、實用工具、科學探索、互動藝術等類型。

動態 | CertiK發布參考手冊 介紹其智能合約編程語言:區塊鏈安全公司CertiK發布了一份演示和語言參考手冊，介紹其以智能合約為重點的DeepSEA編程語言，該參考手冊旨在讓開發人員深入了解該語言的設計。（CoinTelegraph）[2020/2/27]

三級綜合能力要求如下

編程技術能力：能夠閱讀復雜程序，能夠對程序的運行及展示效果進行預測，能夠熟練利用多種調試(debug)方法對復雜程序進行糾錯和調試；應用能力：能夠利用合理的算法進行簡單數據處理；能夠合理利用計算思維、設計思維解決實際問題；創作能力：能夠根據項目需求進行發散思維，結合多領域多學科知識，從人機交互、動畫表現等方面進行設計創作，編寫多屏幕、多場景和多角色進行交互的復雜項目。

核心知識點能力要求青少年編程能力三級包括8個核心知識點，具體說明下圖所示：

青少年編程能力等級測試試題樣例

1、青少年編程能力一級試題樣例

單選題示例:下面程序運行時，當角色被點擊，出現的效果是

金色相對論丨高慶忠：專用芯片ASIC和可編程FPGA是區塊鏈與芯片結合的重要發展方向:在本期金色相對論上，在談到“當前區塊鏈技術與芯片層面的工作結合進展如何”時， ATN&Atmatrix CEO高慶忠表示，當年WinTel模式，是在摩爾定律時代的產物，如今摩爾定律已耗盡芯片發展紅利，摩爾定律已快失效的時候，談WinTel模式對于區塊鏈技術與芯片層面結合的工作，不是很準確。當前區塊鏈技術與芯片層面的工作結合，更多在于原先CPU、GPU等標準芯片在區塊鏈HASH算法、密碼處理、智能合約、共識算法處理上優化不夠充分，因此需要使用FPGA或者ASIC來做專用芯片，以便提升區塊鏈效率。ATN及Atmatrix由于區塊鏈人工智能結合，在芯片上也有考慮未來與有實力的芯片公司合作，共同探索區塊鏈人工智能芯片。

芯片產業在美國，按照投資回報和增長率，以及技術更新速度等來看，已經是夕陽產業，或者說是很傳統的產業。只是在國內，由于產業結構不完整，成為一個很薄弱的產業，被美國牽著鼻子走。芯片與區塊鏈結合，更多還是在于對于區塊鏈軟件的優化版本的芯片而已。專用芯片ASIC和可編程FPGA，是區塊鏈與芯片結合的重要發展方向。除了Nvidia之外，也有多家在做AI芯片，ATN和Atmatrix在做AI Market，共享AI，也與幾家AI芯片廠商在談合作。[2018/7/17]

考核知識點與能力要求：

——具備簡單圖形化代碼閱讀能力，判斷代碼功能;——程序啟動；一一程序基本結構：重復執行、條件判斷；——條件偵測：碰到邊緣；——角色面向角度；——角色移動。

閱讀及修改程序示例：為了對1-100進行求和計算，小可寫了一個程序，如下圖所示，請閱讀下面程序，并將程序中的錯誤修改。

考核知識點與能力要求：

——能夠利用基本調試方法對程序進行糾錯和調試的能力；——程序啟動；——程序基本結構：循環；——變量創建；——數學運算；——信息的輸出。

編程題示例：深圳市每年的5-10月會執行夏季電費標準，電量分為三檔，按照階梯進行計價，具體如下:

編寫一個程序，實現輸入用電量，可以計算出對應的電費。

考核知識點與能力要求：

一一理解生活中問題，設計程序解決生活中簡單問題;一一程序的啟動；——程序的結構：多重分支一一變量創建、變量的訪問；一一信息的交互：輸入、輸出；一一四則運算：+-*;——邏輯運算：且。

2、青少年編程能力二級試題樣例

單選題示例：下面程序運行后，實現的效果是

考核知識點與能力要求：

——閱讀復雜代碼能力，進行結果判斷;——程序結構：重復執行；——函數的定義與應用；——畫筆的設置。

閱讀及修改程序示例：下列腳本的作用是在鼠標點擊后在隨機位置生成花朵。小可運行腳本后，發現腳本有些問題，請進行腳本的修改。

考核知識點與能力要求：

——能夠利用基本調試方法對程序進行糾錯和調試的能力；——偵測；——角色外觀屬性；

編程題示例：設計一個抽獎的項目程序。

要求：

a）導入對應的角色及背景；

b）點擊抽獎按鈕，獎券的造型切換一段時間后停止；

c）最后顯示的獎項若是“謝謝參與”，則閃爍顯示“gameover”，若是抽到獎項，則有煙花綻放效果，并顯示抽中了什么獎項，新建對話框提示中獎內容。整體效果圖：

考核知識點與能力要求：

——根據要求，進行角色選取和設計，創建單場景和多角色動畫；——程序基本結構：重復執行，判斷等多重嵌套；——角色造型切換，旋轉：——復制角色及其腳本；——變量的初始值及賦值操作;一一隨機數及數學運算符的應用；一一列表的增刪替及切片操作。

3、青少年編程能力三級試題樣例

示例1：

天平有5個砝碼，重量分別是1,3,9,27,81。它們可以組合稱出1到121之間任意整數重量。輸入一個重量要求，輸出能夠組成這個重量的砝碼的組合。

考核知識點與能力要求：

——信息輸入輸出；——程序基本結構：重復執行，判斷的多重嵌套.——硃碼組合問題的算法設計；——能夠利用基本調試方法對程序進行糾錯和調試的能力；——項目設計及創作能力。

示例2：

班級信息系統：設定輸入提示，并按照設定進行學生信息錄入；信息錄入結束后，系統可以使用多個列表對信息進行分類，并對信息做初步統計及顯示，如性別統計、地區統計。

考核知識點與能力要求：

——信息輸入輸出；——列表及字符串操作；——復雜遍歷及查詢；——能夠利用基本調試(debug)方法對程序進行糾錯和調試的能力；——項目設計及創作能力；——程序模塊化設計能力。

示例3：

身份證驗證系統：根據提示進行身份證號碼錄入，對錄入信息進行簡單査錯，并提取身份證號碼中的生日信息，計算年齡大小。

考核知識點與能力要求：

——信息輸入輸出；——復雜判斷及循環嵌套設計；——閏年計算及年月日査錯算法設計；——能夠利用基本調試(debug)方法對程序進行糾錯和調試的能力；——項目設計及創作能力；——程序模塊化設計能力。

內容來源：教育部官網、青少年編程能力等級測試官網

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