教育機構成為黑客的主要目標：土耳其大學計算機系統受到黑客攻擊用于竊取加密貨幣_區塊鏈

土耳其公共研究機構薩卡里亞大學的計算機系統受到黑客攻擊以竊取加密貨幣。大學和學校是黑客的主要目標，因為他們的系統安全控制相對較差。此外，教育機構的多個計算機系統可以產生大量的計算能力。

非法加密對教育機構采取威脅

當大學生向管理層抱怨計算機運行速度比平時慢時，加密劫持事件就發生了。經調查，專家得出結論，大學服務器已經開采加密貨幣。該大學尚未發表正式聲明，澄清計算機是如何被入侵的。據HurriyetDailyNews報道，該大學的管理層正在計劃對事件進行更全面的調查。

調查：區塊鏈游戲監管和教育障礙是主要問題:金色財經報道，根據區塊鏈游戲聯盟（BGA）最近的一份報告，盡管區塊鏈游戲行業的資金流動和用戶采用數據繼續飆升，但阻礙該行業進一步增長的一些主要挑戰包括監管不確定性、以用戶為導向的教育計劃的需求以及技術限制等。根據BGA的數據，對于43%的受訪者來說，需要更多地了解支撐區塊鏈游戲的核心概念也是一個需要解決的關鍵問題。其他問題包括區塊鏈技術目前的局限性，特別是在擴展性方面（包括高交易費用和交易速度慢）以及糟糕的用戶體驗，42%的受訪者同樣提到了這些問題。（cryptonews）[2021/12/21 7:53:15]

最初，學生認為該大學的服務器正在經歷一些技術問題。遠程教育課程的學生在訪問大學服務器時也面臨問題。

動態 | 中國教育技術協會金融專委會啟動區塊鏈課件:據報道，為推動金融專委會成員單位員工對區塊鏈技術發展的了解，充分做好新技術創新對金融業務變革的基礎知識準備，同時，利用專委會平臺充分發揮“融智共享、節約成本”的作用，金融專委會決定將《區塊鏈技術與金融應用學習課件》的教材編寫和課件開發工作列入2018年度工作計劃。金融專委會上級協會對此也給予了積極支持。經過一段時間的工作，目前第一批課件樣例已經完成。[2018/9/6]

盡管土耳其調查人員還沒有透露違這一漏洞，但在黑客中，最常見的做法是利用勒索軟件注入在后臺運行的密碼處理腳本，從而泄漏大部分處理能力。更常見的是，這些挖掘腳本挖掘了以隱私為中心的門羅幣。貨幣的匿名功能使其無法跟蹤數字資金的流動。惡意挖掘腳本也被設計為未被發現。

人教社社長黃強：為推進教育信息化，人教社將密切跟蹤利用區塊鏈等新技術:近日，在“第三屆全國基礎教育信息化應用展示交流活動”上，人民教育出版社社長黃強表示，教育信息化正在迎來重大的歷史機遇，人教社現在已建立起數字研發團隊，在北京、天津等地建立了數字化教學試驗區，今后還會密切跟蹤利用云計算、大數據、互聯網、人工智能、區塊鏈等新技術。[2018/5/21]

一個新興問題：加密劫持

最近，網絡安全公司Vectra在報告中強調，大量的采礦流量來自與大學相關的IP地址。Vectra的調查結果強調了教育機構成為黑客主要目標的趨勢。在年初，UW系統學校也發現它的服務器被用來挖掘比特幣。

在某些情況下，黑客甚至不需要違反安全規定，因為學生無意中訪問嵌入了加密惡意軟件的網站。Google已經禁止其Chrome商店中的所有加密貨幣挖掘擴展程序。

網絡犯罪分子總是將網站或服務器作為目標，以最低風險獲得最高回報。大學已經證明了密碼劫持者的沃土，因為他們有多臺計算機系統，全天運行，安全水平相當差。

最近，微軟還指出，非自愿加密貨幣挖掘已經成為一個日益嚴重的威脅。隨著數字貨幣價格的上漲，越來越多的網絡犯罪分子被非法采礦所吸引。

原文來源：https://bitsonline.com/hackers-exploit-turkish-university-servers-mine-cryptocurrencies/

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