向往自由的遠方,解脫這束縛中的生活,追求刺激的單邊,遠離這壓抑中的震蕩,一切的醞釀只為等待起風的時刻,過了任性的年紀,丟了任性的資格,父親節快樂。
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昨日比特幣和以太坊雙雙插針,很湊巧的是,都插針在0.618分割率的位置了,說明黃金分割在這種震蕩走勢里面還是非常好用的。我們昨日的思路是在0.5分割率去接,但是插針導致了這個位置破了,最后到0.618的位置后,再接了一次,才完成了逆轉!
ARKW持倉中Coinbase占比達10.37%,較二季度末上升1.67%:金色財經報道,根據ARKW 7月21日持倉數據顯示,Coinbase占比達10.37%,較二季度末報告數據8.7%上升1.67%。GBTC則由7.4%降為6.89%。[2023/7/23 15:53:26]
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6.21比特幣走勢分析
波卡社區成員建議調整通脹模型,以保證財庫擁有穩定資金來源:7月10日消息,Polkadot社區成員jonas近日在論壇發帖建議調整Polkadot通脹模型,以保證財庫有持續、穩定的資金來源,并邀請社區進行討論。jonas認為,在現有模型中,當現實質押率和理想質押率之間的差距縮小,財庫就可能會失去通脹收入。因此,他建議將每年鑄造的代幣中的20%分配給財庫,剩余的80%則繼續使用當前的通脹機制,從而兼顧對質押者的激勵和財庫的穩定資金流入。
jonas表示,實施這一變化需要runtime升級和治理中的root權限,因此需要先進行廣泛的討論。達成共識后,就需要將提議的更改編碼,并納入runtime升級。另外,通過治理直接修改這些關鍵參數(質押者通脹、給財庫的固定份額等)將是有益的,這將便于未來進行調整。[2023/7/10 10:46:10]
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加密律師:Ben.eth可能會受到美國監管機構的關注:金色財經報道,加密律師表示,Ben.eth推出的Psyop可能會受到美國監管機構的關注。Ben.eth的Twitter關注者在5月份增長了近五倍。雖然Ben.eth的支持者為代幣銷售的合法性辯護,但有人警告說,Ben.eth的行為可能會招致監管機構和心懷不滿的投資者的憤怒。
Loevy & Loevy的合伙人Michael Kanovitz表示,Psyop的推出是SEC在針對Kim Kardashian 和Paul Pierce的行動中發現的擔憂的典型例子。Kanovitz 最近通過 NFT 向 Ben.eth 發送了一封充滿臟話的信,威脅要對他提起集體訴訟,指控他在Psyop預售中使用了操縱性的發布策略。[2023/5/31 11:49:50]
今天繼續看反彈。插針0.618后的迅速反彈,還附帶著走出了底背離,雖然這波插針昨天我確實沒有預計到,但是我不會被這種走勢給嚇到,今天繼續看反彈,先看上方0.618的壓力9570附近。如果是下跌走勢的話,今天早間這一波反彈就有點過分了,把之前很完美的趨勢線打破了,說明當前格局開始有變化了!
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比特幣日內短線交易思路:9300-9250附近分批做多,9570-9630附近分批做空!目標80-150-200,采用分批止盈,移動止損手法。交易中帶好止損,控制好倉位!
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6.21以太坊走勢分析
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探了兩次0.618的位置,形成了強力支撐點,上方的空間意味著大于底部空間,向上去試探壓力會成為今天的主要走勢。而昨日的插針同樣的導致底背離形態的形成,短期內預計多頭占優。今天依舊看反彈!
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以太坊日內短線交易思路:228-226附近分批做多,234-236附近分批做空!目標2-4-6,采用分批止盈,移動止損手法。交易中帶好止損,控制好倉位!
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雖然我控制不了行情怎么走,但是能夠通過盤中指標給出相對比較穩健的進場位置,從而降低交易中存在的風險,增加獲利的概率。行情多變,人心多變,同樣的點位在不同的交易氣氛中,有著不同的看法,自信以不變應萬變,我認為,只有敬畏市場,才能獲得生存下去的機會。如果你近期在操作上遇到困難,或者是剛進入幣圈的新人,可以找到楊百達本人,獲取實時跟單機會!
消息面: 截至9:00,BTC合約現報價9314.80美元,較現貨貼水18.66美元,24h漲跌幅-0.37%.
1900/1/1 0:00:00尊敬的用戶: CoinTiger幣虎將于新加坡時間2020年6月24日16:00上線2020年第六期TigerBank理財產品,具體信息如下:申購模式:固定份額,售完為止.
1900/1/1 0:00:00比特幣和以太坊昨天佳穎老師個人也一直在直播和實盤強調高空為主,比特幣上方9400布局空單在早間出局,以太坊上方230高空布局也是小賺在228出來.
1900/1/1 0:00:00懂得跟過去的自己握手言和,把時間用在進步上,而不是抱怨上,學會看淡別人的評價,慢慢的變得內心強大,別對生活太失望,做一個懂得承擔,懂得分享的人.
1900/1/1 0:00:00教育,是體現一個國家綜合實力的重要窗口。全球的教育水平雖然參差不齊,但是大抵逃不開基礎的中心化教育模式——以學校為中心來進行教育資源分配.
1900/1/1 0:00:00人生的意義是什么?估計沒有明確或統一的回答,人生只是一種體驗,不同的人有不同的感受和覺悟,不少人容易看清別人,卻摸不透自己,尺有所短,寸有所長,用人所短,天下無可用之人,用人所長.
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