深度解析幣安 Launchpad 項目 Open Campus（EDU）_TIN

作者：Biteye 核心貢獻者 Lucky

編輯：Biteye 核心貢獻者 Crush

4 月 21 日，據幣安官方公告，Binance 即將上線第 31 個 Launchpad 項目 Open Campus（EDU），并開啟 BNB 專場，此次售賣將基于投入模式，Binance 將根據用戶 5 日的 BNB 日平均持倉確定用戶可投入額度。

Open Campus 這個名不經傳的項目一下子進入加密用戶的視野，那這是一個什么項目呢？有什么優勢值得上 Launchpad 呢？

接下來本文將從 1）協議介紹；2）核心合作伙伴介紹；3）代幣模型；4）思考；四個方面來分別分析這個主打教育平臺概念的 IEO 項目。

01 協議介紹

Open Campus 是一個去中心化的 Web3 教育內容平臺，其愿景是用區塊鏈的技術來創建更公平的教育系統，為教育工作者提供新的機會來賺取收入，該平臺在 2022 年的融資中用 6% 的代幣融了 600w 美元，估值 1 億美元，融資成本價為$0.1。

作為一個教育平臺協議，Open Campus 旨在通過以下流程來打造一個 Web3 的在線課程平臺，其目的是吸引更多的創作者和學習者加入該生態，如下所示：

1）內容創作者產生教育內容；

2）內容創作者支付 $EDU 代幣以審查其內容；

3）一旦同行評審員批準了內容，內容創建者就可以付費將他們的內容鑄造成 Publisher NFT；

4）然后，創作者可以在市場上出售 Publisher NFT，以獲得減去手續費（手續費進入 EDU 基金會國庫）的收益，這些 Publisher NFT 由感興趣的買家購買；

上海：加快工業元宇宙創新應用，加快區塊鏈等技術在制造業領域的深度拓展:10月9日消息，上海市城市數字化轉型工作領導小組辦公室8日向上海各有關部門、各區政府印發《上海市制造業數字化轉型實施方案》及任務分解表。上海將加快工業元宇宙創新應用，加快5G、AI、AR/VR/MR、區塊鏈、數字孿生等數字技術在制造業領域的深度拓展和融合應用。(中證網)[2022/10/9 12:50:39]

5）Publisher NFT 的持有者及平臺、內容創作者一起負責推廣內容；

6）平臺上的學習者可以注冊該平臺，購買課程，并在完成課程后獲得認證；

7）Publisher NFT 的持有者、內容創作者、教育平臺和 EDU 基金會金庫分享 Publisher NFT 的收入。

從上述流程中可以看出，本質上 Open Campus 想做的是讓教育內容生產者將教育內容變成 NFT，使教師可以通過出售其教育內容的板塊獲得資金來源和后續收入，而該收入由 NFT 持有者，創作者，平臺共享。

02 核心合作伙伴介紹

Open Campus 的第一個采用者是 Tiny Tap，2022 年 6 月，Animoca Brands 以 3,890 萬美元的價格收購了 TinyTap 84% 的股份，因此本質上 Tiny Tap 是 Animoca Brands 的子公司。

Tiny Tap 是一個來自以色列的 UGC 教育游戲平臺，成立于 2012 年，注重于為兒童提供游戲交互模式的教育內容，目前該平臺上已經有多于 25 萬的互動課程，主要面向的群體是學前班到六年級的年輕學習者，目前正在逐漸擴展更高年齡段的學習者。

元宇宙基礎設施平臺Ethanim與日本鏈游Mechaverse War達成深度戰略合作:3月14日消息，元宇宙基礎設施平臺Ethanim與日本鏈游項目元宇宙機甲征服游戲Mechaverse War達成深度戰略合作。雙方將發揮各自在元宇宙底層技術、鏈游開發和生態建設方面的優勢和能力，共同推動元宇宙產業發展。Mechaverse War旨在打造世界上第一個Metaverse的實時戰略機甲征服游戲平臺。（prnewswire）[2022/3/14 13:55:51]

TinyTap 平臺為創作者提供了簡單易用的創作工具，創作者可以使用該工具來創建自己的教育游戲。以下是一個示例：

假設一個老師想要創建一個數學游戲，幫助學生學習加法。

1）登錄 Tiny Tap 賬戶并選擇「創建新游戲」。

2）選擇「加法」主題并設置游戲的名稱和封面圖像。

3）添加游戲的第一個頁面，設置為一個加法問題，如「2 + 3 = ?」。

4）添加可互動的元素，如文本框或數字卡片，讓學生可以輸入答案并進行交互。

5）添加正確和錯誤的反饋，如「恭喜你！答對了！」和「很抱歉，答案不正確，請再試一次。」。

6）添加更多的問題和頁面，讓學生可以進行多次練習。

7）在完成后，可以在平臺上發布游戲，并與其他用戶分享。

這只是一個簡單的示例，實際上創作者可以使用各種元素和交互方式來創建自己的教育游戲，以滿足不同的學習需求和教學目標。

分析師：BTC價格逼近2.5萬USDT 沒有理由看到深度修正:加密貨幣分析師Joseph Young剛剛發推稱，BTC價格逼近25000USDT，沒有理由看到價格深度修正。一旦23000USDT成為支撐，價格將飆升。[2020/12/26 16:33:55]

（圖源Tinytap游戲課程頁面，該圖片顯示課程是用來讓學生理解加減法的數學課程）

在被 Animoca 收購前，我們先來看看 Tiny Tap 原來的商業模式。在總結了 TinyTap 的公開資料后，我們可以大致推斷出 TinyTap 的商業模式是基于訂閱、銷售教育內容的分成、廣告收入來盈利的。

如下所示：

TinyTap 提供了一個免費的創作工具，讓用戶可以創建自己的教育游戲，并將其上傳到平臺上。

TinyTap 擁有一個教育游戲市場，用戶（家長）可以在該市場上購買和使用游戲來進行學習。TinyTap 從這些銷售中獲取收入，其中一部分是歸創作者所有。

TinyTap 還提供了一個訂閱服務，訂閱者（內容作者者和家長）可以獲得更多的游戲和功能。TinyTap 從這些訂閱中獲得收入。

此外，TinyTap 也在其平臺上展示廣告，從廣告商處獲得收入。

從 Animoca Brands 收購 Tinytap 發布的公告中，我們可以得出以下幾點關鍵信息：

聲音 | 孟永輝：區塊鏈最大的作用是在于對B端行業的深度賦能:據未央網消息，專欄作者孟永輝今日發文“遠離數字貨幣陷阱，告別資本的區塊鏈如何決勝新世代？”，文中表示如果僅僅只是將區塊鏈的落地和應用局限在發幣或者IC0上，必然限制了區塊鏈的應用，甚至可能會把區塊鏈的發展帶入到死胡同。告別以數字貨幣為終極目標的發展方式，尋找更多新的應用方式，正在成為區塊鏈未來發展的主要方向。作為一種基礎的技術，區塊鏈最大的作用并非對于流量的收割，而是在于對B端行業的深度賦能。[2019/2/24]

1）Tiny Tap 是美國 App Store 中最暢銷的 10 大兒童應用程序之一，有超過 820 萬的注冊家庭用戶，超過 10 萬名創作者，并與芝麻街、牛津大學等多個著名的出版商建立了合作。

2）Tinytap 并不是空殼公司，該公司在 2019 年至 2022 年 4 月 30 日，收入為 1760 萬美元。（需要注意的是，這幾年受疫情影響，Tinytap 的收入可能有一定增長，但是疫情過后其服務收入能否達到疫情時的水平是不一定的。）

3）Animoca 收購 80.45%Tinytap 的股份的成本是 3887.5 萬美元現價和股份，也就是說當時 Tinytap 的估值大約為 4832.19 萬美元左右。

對于內容創作者來說，它們原來在 Tinytap 中的收入大致來源于三部分：

1）每當家庭購買或續訂 TinyTap 訂閱時，由此產生的訂閱利潤（即訂閱收入減去獲客成本）將分配給內容創作者分享。個人內容創作者賺取的金額取決于其內容產生的參與度。

2）非訂閱用戶直接購買內容創作者的教育游戲時的付費。

聲音 | 平安集團COO：區塊鏈應用需要深度改造:據深圳晚報報道，平安集團首席運營官兼首席信息官陳心穎表示：在技術層上要改造區塊鏈底層，此前比特幣的交易速度為6-7個交易/秒，平安改造后可以進行100萬規模的交易。在隱私性上，金融領域要做到可以驗證交易但又不泄露信息；在場景上，區塊鏈應用需要深度改造。[2018/8/23]

3）平臺獎勵：TinyTap 會定期組織各種比賽和活動，鼓勵內容創作者創建更好的游戲，并提供獎金和獎勵給獲勝者。

而在 2022 年 6 月 Tinytap 被 Animoca 收購后，該平臺推出了 Publisher NFT 的銷售模式來作為教育內容創作者新的收入來源。

目前 Publisher NFT 共舉辦了兩次拍賣：

第一次在 2022 年 11 月，產生了 138.926 ETH 的銷售額，其中，67.7 ETH（出售時約合 111,000 美元）流向了創作與 NFT 相關內容的教師，第二次是在 2022 年 12 月。

兩次拍賣共產生了 257ETH 的銷售額，一共有 12 名教師從 NFT 拍賣中獲得了收入。

而對于 Publisher NFT 的買家來說，當他們持有 NFT，則可以獲得這些教育內容在該平臺上的付費收入的分成，永久享受該教育內容被訂閱后帶來的收益。

從上述 Tinytap 的發展里我們可以得出以下結論：

TinyTap 提供了一個無代碼的教育創作和學習平臺，使教育工作者能夠創建和共享交互式教育內容，并在學習者使用該內容時獲得收益分成。

TinyTap 最近推出的 Publisher NFT 利用 Web3 技術和社區來改善教育工作者的收入機會，使社區能夠直接支持學習的發展，同時從中獲益。

（Tinytap的Publisher NFT成交價以及過去12個月該NFT課程內容在平臺上產生的收入）

03 代幣模型

Open Campus 的治理代幣為$EDU，其代幣總量為 10 億，用于以下功能：

治理：EDU 代幣持有者可以提交協議的 DAO 提案并對其進行投票（例如，指導分配給生態系統的代幣的使用）。

支付：EDU 可用作采用該協議的公司提供的產品和服務的支付方式（例如 TinyTap，其中 % 的收益將分配給協議）。

鏈上收益分享：貢獻者（包括內容創建者、發布者、平臺）在 EDU 中獲得協議收益的份額。

用戶獲取：EDU 可用于激勵和引導 Web2 用戶加入 Web3，因為他們可以在訪問協議生態系統合作伙伴（例如 TinyTap）提供的產品時獲得折扣。

內容所有權：用戶可以通過 Publisher NFT 與 EDU 購買共同出版權。

分配情況如下圖所示：

  （$EDU代幣分配圖）

04 思考

從幣安的公告中我們可以看出，Binance Launchpad 的價格是 1EDU=0.1U，初始發行 14.5%，即這個幣價對應的 Open Campus 流通市值為 1,450 萬美元，全市值為 5,000 萬美元；

https://research.binance.com/cn/projects/open-campus

而 Open Campus 在 2022 年融資 600 萬美元的時候，對應的估值為 1 億美元；

Open Campus 生態中的第一個合作伙伴 Tinytap 的估值為 4832 萬美元左右；

而 Open Campus 還宣布的未來的可能合作伙伴還有 Gems Education 這家國際私立學校，在全球有 60+學校，收入來源是學費，但是這兩者未來如何合作 Open Campus 并沒有宣布。

從 IEO 的 EDU 價格來看，5000 萬的市值以區塊鏈常見的泡沫估值標準來看可能是低估了的，至于向上的空間有多大，較難估計，但是全流通市值量級應該是億起的。

從 Open Campus 的合作伙伴情況可以看出，他的發展規劃是致力于合作原本 Web2 中已經建立起一定資源和用戶的公司，把其代幣和 NFT 模式與這些教育類公司進行結合，給平臺即教育內容的創作者更多元化的來源收入。

但是這種用 Web3 方式給 Web2 賦能的做法，是否可行以及如果真的可行的話，對教育內容的創作者幫助有多大呢？

對于 Tinytap 上的創作者來說，如果其教育內容受歡迎，其本身已經可以通過訂閱收入和付費收入來盈利了，發行 Publisher NFT 更像是賣出版權的一部分，然后后續收入跟 NFT 的 holder 一起來分，即通過 NFT 的形式來變賣版權提前變現未來收入的一部分。

這種 Web3 給 Web2 賦能的方式是否能走通，這種變現模式是否剛需？這種變現模型更像是錦上添花，把風險轉移和共擔了，買單的人需要對未來該教育內容的 NFT 能賺取的收入持有樂觀的態度，而教育平臺中的生態參與方是否愿意買這個單呢？十分有待觀察，筆者目前持有比較悲觀的態度。

但是從另一個角度看，或許這種項目對于 NFT 的效用在 Web2 的普及還是會具備一定效果的，或許通過各大巨頭對 Web2 行業的一點點滲透，能讓各個行業的人逐漸建立起對加密行業的認知，為未來真正的 Mass Adoption 添一份磚，加一份瓦。

Biteye

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